Bocs én méylen tisztelem a véleményed meg a tanári diplomádat, akér tanithatnál is engemet, DE! Én legalább is tom a Föld államait fejből és legalább a felének a fővárosát is PEDIG nem vok oan föcis...

SoXxX wrote:

Ezzel egyetertek es nem is mondtam neki ellent, de sajnos csak a felsooktatasban tudtam pozitivumot hozni peldanak, emiatt irtam ezt:(

Ha nagyobbrészt azokra az iskolákra gondolsz, amik a mi úgynevezett ingyenes oktatási rendszerünkben félévente egymilliónyi tandijba kerülnek, akkor egy véleményen vagyunk.

SoXxX wrote:

Lenyeg a lenyeg, a mi (1800as evek korul kialakult) oktatasi rendszerunk mar regen elavult es kezdenek is elojonni a hibai. Lasd. pld a gyerekek tulterheltsege, tul sok ismeret rajuk eroltetese ami egyenes aranyban okozza azt, hogy allandoan puskaznak es rovidtavu ismereteket szereznek meg a tanulok. Tehat nem artana mar vegre egy oktatasi reform (ami mondjuk nem ilyen valtoztassunk az erettsegi rendszeren vagy rugjunk ki tanarokat es vonjuk ossze minel tobb iskolat jellegu lenne). De azert, hogy valamivel pozitivabb utozongeje legyen az irasomnak a felsooktatasban mar egesz jo iranyba kezd mutatni a dolog (egyre tobb multi altal tamogatott egyetemi kepzes, NBA-k, specko szakok es a kepzes tobb reszre bontasa).

Igen, ezzel nagyrészt egyetértek, de a felsőoktatással nem. Minden működő rendszer alapja az erős középosztály. Pillanatnyilag ész nélkül képzik a legkülönfélébb haszontalan mérnököket, akik aztán persze nem kapnak munkát, és tulajdonképpen már akkor is munkanélküliek amikor fósulira jelentkeznek (rejtett munkanélküliség). Senki nem akar dolgozni, a társadalmunkat kétféle emberek alkotják: diplomások akik nem nagyon nyulnak semmihez, és betanitott munkások, akik csak gombot nyomnak.
Elveszett kettő közül az iparos réteg, akik hozzá tudnak nyulni a dolgokhoz, és rugalmas összekötő kapcsot jelentenek a tisztán elméleti tervezők, és a tisztán droid betanitott munkások között.

Természetesen szükség van az elméleti szakemberekre de nem ennyire, és nem céltalanul minden szakon.

SoXxX wrote:

Cybercat wrote:

SoXxX wrote:

[ui.: felreertes ne essek utalom az amerikaiakat (bar talan ez tul eros kifejezes, mert csak a "kulturajukkal" es eletfelfogasukkal van bajom), de ettol meg igen jonak tartom az oktatasi rendszeruket. Ja es az IQ tesztjeimben is 160 feletti eredmenyeket ertem el mindig (nem emiatt "becsmerlem" oket), de ettol meg egyaltalan nem tartom magam okosabbnak az atlagnal (vagy legalabbis nem emiatt :twisted: :D )

Én nem tudom mit gondoljak az oktatási rendszerükről. Tény, hogy működik. Talán az angolt még jobbnak tartom, ott ötvöződik az általunk ismert és az amerikai aztán egy egészen más jön ki belőle. :D

Lenyeg a lenyeg, a mi (1800as evek korul kialakult) oktatasi rendszerunk mar regen elavult es kezdenek is elojonni a hibai. Lasd. pld a gyerekek tulterheltsege, tul sok ismeret rajuk eroltetese ami egyenes aranyban okozza azt, hogy allandoan puskaznak es rovidtavu ismereteket szereznek meg a tanulok. Tehat nem artana mar vegre egy oktatasi reform (ami mondjuk nem ilyen valtoztassunk az erettsegi rendszeren vagy rugjunk ki tanarokat es vonjuk ossze minel tobb iskolat jellegu lenne). De azert, hogy valamivel pozitivabb utozongeje legyen az irasomnak a felsooktatasban mar egesz jo iranyba kezd mutatni a dolog (egyre tobb multi altal tamogatott egyetemi kepzes, NBA-k, specko szakok es a kepzes tobb reszre bontasa).

Az oktatási rendszer rendben van( 16 éves vok... hát nem vok hülye hogy magam ellen beszélek? :P ) ezt a rendsuert anno még a poroszoktól vettük át , és ennek az eredménye qaz hogy a kémia emelt szintű érettségi legnehezebb kérdése nem ez: A Rágógumi ( Winterfresh) gumiból van? a, IGEN
b, NEM

Eze lehet hogy cinikus volt de nagyjából tükrözi a valóságot!